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曾国藩是清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。在清朝末年，他既是湘军统帅，又是朝庭重臣。在近代史上，他是一位很有影响又颇有争议的人物。他深受中国传统文化的熏陶，可谓一代鸿儒。其开创的独特的家庭教育模式，更为后世效法，行之有效，传颂百年。
俗话说：“富不过三代”，大富大贵之家，常难以为继，由盛转衰。而曾氏家族却英才辈出，长盛不衰。究其原因，不能不归功于曾国藩那套独特的汲取传统文化精粹，开拓进取的家庭教育理念。
纵观曾国藩的一生，他实现了儒家所倡的修身、齐家、治国、平天下、立功(完成大事业)、立德(成为世人的精神楷模)、立言(为后人留下学说)“三不朽”事业，被后人赞为“中华千古第一完人。”虽属溢美之辞，但真正能够做到如他这样的确实寥若星辰。
他是用中国传统文化持家教子的楷模
曾国藩为人子，能使父母欣慰;为人兄，能悉心关照弟妹;为人父，能做儿女的楷模。他著的《家书》讲求人生理想、精神境界和道德修养，在骨肉亲情日渐淡漠、邻里亲戚形同陌路的现代社会里，确实有劝世化俗的价值，值得世人一读。大多数官宦之家，盛不过三代，而曾氏家族却代代有英才，出现了象曾纪泽、曾广均、曾约农、曾宝荪、曾宪植、曾昭抡等一批著名的外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。
他是中国传统文化人格精神的典范
曾国藩天资不聪，但他志向远大、性格刚强、意志坚毅，勤学好问，非常人所能及。他从少年起，就“困知勉行，立志自拔于流俗”，每天坚持写日记自我反省，一生中没有一天不警醒自己，鞭策自己。他待上、待下、待同事谦逊自抑，豁达大度，一生朋友遍天下，受人敬仰;他守着“拙诚”、埋头苦干，虽屡战屡败，挫折连连，却从不气馁，反而愈挫愈勇，屡败屡战，再接再厉，坚持到底。这应是他一生多有建树的成功秘笈!
读他的家书，我觉得他对传统文化是既传承又发展，既融合又创新。
读曾国藩的家书，一点感想聊记如下：
一.做父母的要真正担负家庭教育子女的责任。
当代社会，物欲横流，不少人常求钱财之富裕，却不忧才学之贫乏。一旦名利双收，便觉志得意满，忘乎所以，怕儿孙受苦受穷，一意迁就;或忙于工作，忘了对子女的家庭教育责任。“天行健，君子以自强不息”，曾氏是参透了这一道理的。他一生高度关注家庭教育，把教育子弟视为自己的重要义务和职责，这与他的人生态度是密切相关的，这种积极入世的人生态度看重自身的社会作用，追求“立德”、“立言”、“立功”的人生价值，他是按儒家“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标来规范自己和家人的。他深知家族要兴旺发达，要长盛不衰的道理：“……不恃一时之官爵，而恃长远之家规;不恃一二人之骤发，而恃大众之维持。”“知其不可而为之”出自孔子的《论语》，它是儒家思想的一种积极向上的人生态度，一种永不服输的进取精神，Q345B焊管一种为人处世的至高境界，成为曾氏应对变幻莫测的社会人生，复杂诡异的宦海官场的至理箴言，也是他进行家庭教育的指导思想。
二.要树立终生学习的信仰，虚心向学。
古人说：“腹有诗书气自华”。有知识学问是能体现一个人的见识修养的。有人说，人生有“三不等一不留”：“教育不能等，孝顺不能等，成功不能等，遗憾不能留”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”!曾国藩的博学源于他毕生坚持不懈的读书习惯。他自幼励志学习，广泛阅读，且勤作笔记，数十年如一日，不辍书卷。读书是他每日必作的功课，他博览群书，源源不断地汲取传统文化精粹，善于思考，治学数十载，建构了他独特的人文思想体系，兼收并蓄传统文化精粹是曾国藩家庭教育思想之源。
三.要言传身教，严以律己，“诲人不倦”。
曾国藩认为：“绝大学问，即在家庭日用之间。”即使在戎马倥偬、甚至生死未卜之际也不忘写信回家，语重心长，谆谆告诫，体现了他“怜子如何不丈夫”的儒雅一面，十分难得。
我们要学习曾国藩对待子女的循循善诱，要言不烦，严以律己，率先垂范，“诲人不倦”。正人先正己，作好子女的榜样，身教更胜言传，不溺爱子女，晓以大义，明以事理，长此以往，何虑子女不成才?
四.要注重子女的品格修炼，做德才兼备有理想有信念的人。
我们要经常教育子女要有同理心：待人宽厚、设身处地、将心比心、推己及人。古人说：“德为才之帅，才为德之资”。曾国藩也曾说过：“德若水之源，才即其波澜;德若木之根。才即其枝叶。”
正所谓：“有德有才为精品，无德无才为废品，有德无才为成品，无德有才为毒品”!
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